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Unser Anliegen ist, Menschen in Dialog mit zeitgenössischen Positionen zu bringen und künstlerische Gestaltungsprozesse an den Orten erfahrbar machen, an denen sie entstehen. Im Auftauchen an wechselnden Wasserkanten liegt das Potential, Menschen in ihrem jeweiligen Umfeld zu erreichen und auch Orte zu bespielen, die außerhalb etablierter Ballungszentren liegen. In der fortschreitenden Projektumsetzung zwischen Hamburg, Bremen und Potsdam haben sich  Workshopformate etabliert, die künstlerische Schaffensprozesse erfahrbar machen und Partizipation ermöglichen. 

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 PÄDAGOGISCHES ANLIEGEN

 ALS AUsserschulischer 

 lernort 

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Dabei verfolgen wir den pädagogischen Ansatz, in einem installativen Erlebnisraum eine positive, ästhetische Erfahrung bei Kindern und Jugendlichen zu schaffen. Kunst wird als spielerischer und aktiver Denkprozess verstanden, der Offenheit gegenüber Unbekanntem als ästhetische Praxis vermittelt und dabei selbstermächtigtes Handeln bestärkt. Durch sein ungewöhnliches Erscheinungsbild bringt Salon Walter Sehgewohnheiten ins Schwanken und öffnet einen Raum für kreative Selbstentfaltung. Die Basis unseres kunstpädagogischen Ansatzes ist eine diskriminierungssensible Zusammenarbeit auf Augenhöhe und gegenseitiges Annahme sowie eine Erreichbarkeit des Programms für Menschen aller Altersklassen und Milieus.

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